jueves, 24 de noviembre de 2011

La colaboración como metodología para la inclusión educativa

Buceando por internet y, como casi siempre, gracias a Twitter (qué gran invento) he descubierto este pequeño manual sobre el trabajo colaborativo como estrategia metodológica para favorecer las inclusión educativa. No es una obra ambiciosa con grandes pretensiones académicas. Más bien es una guía de andar por casa con la información más relevante para poner en marcha estrategias de colaboración en el aula que puede ser muy útil para quien se quiere empezar a poner en marcha este tipo de metodologías, con tanto potencial para dar respuesta a la diversidad del alumnado.


Habla de la estructura del trabajo colaborativo, las características y la organización de los grupos de trabajo, presenta algunas técnicas y ofrece pistas sobre la evaluación de todo el proceso. El documento está publicado por la Fundación Mapfre en el marco del Programa Recapacita de buenas prácticas para la inclusión educativa.


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